“İxtisasım üzrə iş tapmaq qərarına gəldim. Bu dəfə də iş tapa bilmirdim. Müraciət etdiyim hər yerdə 2 illik iş təcrübəsi tələb edirdilər. Beləcə hər yerdən əliboş qayıdırdım”.

Bu sözləri AzEdu.az-a müsahibəsi zamanı  Sənaye və İnnovasiyalar üzrə Bakı Dövlət Peşə Təhsili Mərkəzinin nəzdində Koreya standartları əsasında yaradılan Peşə Təhsili Mərkəzinin mexanika ixtisası tələbəsi Xətai Rzazadə bildirib.

Azərbaycan Dövlət Dənizçilik Akademiyasının məzunu olan X.Rzazadə ixtisasını sevərək seçsə də, iş tapa bilməyib. Elə buna görə də peşə təhsili almaq qərarına gəlib:

“2015-ci ildə Azərbaycan Dövlət Dənizçilik Akademiyasına qəbul olduqdan sonra Bakıya gəldim. Ailəmlə birlikdə yaşayıram. 2 bacım Bakı Dövlət Universitetini, qardaşım Azərbaycan Texniki Universitetini bitirib.

2019-cu ildə  ADDA-nı bitirdikdən sonra magistraturaya hazırlaşsam da, qəbul ola bilmədim. Sonradan ixtisasım üzrə iş tapmaq qərarına gəldim. Bu dəfə də iş tapa bilmirdim. Müraciət etdiyim hər yerdə 2 illik iş təcrübəsi tələb edirdilər. Beləcə,  hər yerdən əliboş qayıdırdım.

 Ali təhsil aldığım üçün peşman deyiləm. Ali  təhsil mənə çox şey qazandırdı: əvəzsiz müəllimlər, qrup yoldaşları və s. Mühazirə otağında oturmağın özü belə misilsiz xatirə kimi yaddaşımda iz qoydu. ADDA-da vəziyyət digər universitetlərdən bir qədər fərqli idi; saç-saqqal səliqədə, daim vahid geyim formasında olmalıydıq.  Tələbələr arasında ayrıseçkilik olmur, hamı eyni formada eyni qaydada təhsil alırdı.

Gəmiqayırma və gəmi təmiri ixtisasını  da sevərək seçmişdim. Onu, gələcəyin ixtisası hesab edirdim.  Asanlıqla iş tapacağımı da zənn eləsəm də, heç də düşündüyüm kimi olmadı.   Elə buna görə də,  yenidən başqa təhsil almaq qərarına gəldim”. 

“İnsan daim öz üzərində işləməlidir”

Ali təhsilli olduğu üçün peşə təhsili mərkəzinə iddialı gələn Xətai, sonradan, bu fikrin yanlış olduğunu görüb:

“Məncə, elm elə bir şeydir ki, bir ucdan dolduqca bir ucdan boşalır. Bildiklərimizi daim təkrarlamaq lazımdır. Ali təhsilli olduğum üçün bura daha iddialı gəlmişdim. Bəzən sıxılır, dərslərdə oturmaq  istəmirdim. Amma bu hissi içimdə tez bir zamanda boğurdum. Çünki ali təhsil həyata tam hazır olmaq demək deyil. İnsan daim öz üzərində işləməlidir”.

“Biz onlardan çox şey öyrənə bilərik”

Söhbət əsnasında, həmsöhbətimiz, yeni peşə təhsili müəssisəsini seçmə səbəbindən də danışır:

“Məni bu peşə təhsili müəssisəsində çəkən ilk şey Koreya standartları oldu.  Onların texnoloji biliklərinə az-çox bələd olduğum üçün tərəddüd etmədən qeydiyyatdan keçdim. Koreya hazırda dünyada ən çox inkişaf edən dövlətlər sırasındadır. Biz onlardan çox şey öyrənə bilərik.  Bura yeni açılıb, eşitdiyim qədərilə təhsil tamam fərqli qaydada təşkil ediləcək”.

“Aparatlar sanki insanı, öyrənməyə, onlar üzərində işləməyə çağırırdı”

X.Rzazadə əvvəllər peşə təhsili haqda elə də yaxşı düşünməsə də artıq fikirləri tamamilə dəyişib.  Həm dərsləri, həm də müəllimlərini çox sevən Xətai, onlar haqda ağız dolusu danışdı:

“Əvvəllər peşə məktəbləri haqda heç də yaxşı olmayan fikirlər eşitmişdim. Buranı da digərləri kimi zənn edirdim. Hətta bir-iki ay oxuduqdan sonra çıxmaq fikrim var idi. Lakin bura gəlib, istər monual, istərsə də rəqəmsal dəzgahları gördükdən sonra fikrim dəyişdi. Aparatlar sanki insanı, öyrənməyə, onlar üzərində işləməyə çağırırdı. Xüsusilə də, rəqəmsal aparatlar daha maraqlıdır. Onlarla tam təhlükəsiz şəraitdə lazımı detalları hazırlamaq olar. Bunları istənilən sahədə: maşınqayırma, gəmiqayırma, silahqayırma və s.  istifadə etmək olar. Burda bir çox ixtisaslar var. Amma mənə görə, ən əsası, mexanikadır. Çünki istənilən ixtisas üçün müəyyən avadanlıq lazım olur. Bu avadanlıqlar  da məhz mexanikada hazırlanır. Elə dərs otaqlarında da ilk mexanika kabineti gəlir.

Dərslər, eynilə, deyildiyi kimi, 20 faiz nəzəri 80 təcrübə əsaslarla keçirilir.  Bizə mühazirə otağında nəzəri biliklər verilir, daha sonra təcrübə otaqlarında öyrəndiklərimizi tətbiq edirik.  Həftənin ən az 3 günü praktika otaqlarında oluruq.

Bizim ixtisasda dərs deyən 3 müəllimin hər biri Koreyada təcrübə keçiblər. Burda dərsliklərimiz də daha öyrədicidir. Məsələn, metalla iş adlı fənnimiz var. Dərslikdə həmin fənnin nəzəri bilikləri öyrədilirsə, praktikada artıq metalı hazırlamaq üçün bizə praktiki şəkildə təqdim edirlər. Praktikanı da əvvəl müəllimlərimiz göstərir.   İstənilən tələbə üçün ayrı manual dəzgahlar var. Hər birimiz rahat öyrənə bilirik.  Müəllimlərin verdiyi sərbəstlik nəticəsində  hamı öz fikrini səsləndirə bilir”.